TRANSITORIEDAD DE LA RIQUEZA- JUAN ESPINOZA MEDRANO

LA TRANSITORIEDAD DE LA RIQUEZA

Fragmento

Desnudos venimos a esta vida, de ella hemos de salir desnudos. El viaje lo vamos haciendo. ¿No será lástima dejar de acá clo que on afán adquirimos, y al final de la jornada hallarnos sin el caudal que dejamos?

Bobería dijo el imperfecto, entablar la hacienda en el sitio de donde forzosamente has de partir, y no despacharla al lugar donde perpetuamente has de habitar, has de tener los haberes donde la patria tiene, no hay que dejar el tesoro, echarlo por delante dijo el crisólogo. Librarle en las manos de los pobres, que allá aceptará Dios al punto la letra, que esta doctrina enriquecerte quiere, no desnudarte, que tus cosas se pongan en cobro solicita, que no perezcan, no mandan que se vacíen los talegos, sino que se perpetúen, que se trasponga desea, no que se pierda.

Halago de padre es reñirte, porque no arriesgues entre polillas y ladrones tu peculio. Si duele el desprenderte bienes dulcementepegadizos, no me espanto, que es de carne el corazón, pero piensa, para que no duela, cuán poco tiempo te resta, para gozarlo, cuan ligeramente vuela a su ocaso la vida, cuan titánicamente vendrá a quitártelo, mal que te pese, la muerte. Si hemos de morir más presto de lo que pensamos, cáiganse las alas del corazón al más confiado en sus tesoros. Estamos condenados a muerte todos y nos reímos, ¿y por cuatro maravedíes lloramos?

 Juan Espinoza Medrano

ACTIVIDADES:

1. Según el autor ¿qué destino debe tener la riqueza adquirida?
2. ¿Qué importancia tienen los bienes materiales en la vida?
3. ¿De qué manera acepta el hombre a la muerte como una ley de la vida?
4. Determine el tema y el mensaje de la lectura.

JUAN ESPINOZA MEDRANO

JUAN ESPINOZA MEDRANO

(Cusqueño- 1629-1688) 

Época: Colonial

Movimiento Lierario: Barroco

Género Literario: lírico, teatro (clerical)

Calificativos: "El Lunarejo"

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ACTIVIDADES

1. Elabore una línea de tiempo sobre la vida y obra del autor.
2. ¿Qué anécdota relata Matto de Turner sobre laa vida del autor?

PRIVILEGIOS DEL POBRE- JUAN DEL VALLE Y CAVIEDES

Los privilegios del pobre
El pobre es tonto, si calla;
y si habla es un majadero;
si sabe, es un hablador;
y si afable, es embustero;
si es cortés, entrometido;
cuando no sufre, soberbio;
cobarde, cuando es humilde;
y loco, cuando es resuelto;
si valiente, es temerario;
presumido, si es discreto;
adulador, si obedece;
y si se excusa, grosero;
si pretende, es atrevido;
si merece, es sin aprecio;
su nobleza es nada vista,
y su gala, sin aseo;
si trabaja, es codicioso,
y por el contrario extremo
un perdido, si descansa…
¡Miren si son privilegios!

JUAN DEL VALLE Y CAVIEDES

Cuando el investigador Daniel Reedy editó la obra completa de Juan del Valle y Caviedes (1652-1697) para la Biblioteca Ayacucho de Caracas, no quedó duda alguna de que este poeta de origen andaluz pero criado en Perú era un clásico de la poesía latinoamericana. Contemporáneo de Sor Juana Inés de la Cruz, con quien intercambió cartas, del Valle y Caviedes es un poeta satírico que retrató con agudeza las hipocresías y los prejuicios sociales de su época. Una comparación con Quevedo es casi inevitable, y con toda seguridad recibió su influencia, pero su poesía se distingue por un estilo directo y claro, sin los manierismos ni los preciosismos típicos del barroco; y donde Quevedo es frontal y provocativo, del Valle y Caviedes es moralizador y didáctico. El poema “Los privilegios del pobre” expone los prejuicios de clase de su época sin denunciar a nadie. Y sin embargo, al leerlo, uno dice: «Sí, es verdad, así piensan los demás…». Es un poema que provoca el proverbial descubrimiento de la brizna de paja en el ojo ajeno.

ACTIVIDADES:

1. ¿Qué situación social nos explica Juan del Valle Caviedes a través de este poema?}
2. Analiza el poema: título, autor, tema, género, movimiento, tipo de texto, número de versos, estrofas, extrae las figuras literariass que encuentres, apreciación crítica del poema.

JUAN DEL VALLE Y CAVIEDES

JUAN DEL VALLE Y CAVIEDES

(Español- 1645- 1697)

Época: Colonial
Movimiento Lierario: Clasicismo
Género Literario: lírico ( sátira)
Calificativos: "El Poeta de la Ribera"

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ACTIVIDADES:

1. Elabora un organizador visual sobre la vida y obra del autor.
2. Señale sus principales obras
3. ¿Por qué se le conocía como "El Poeta de la Ribera"?

AMARILLIS

AMARILLIS

                            (¿S. XVII?)

Época: Colonial
Género Literario: Lírico
Movimiento Literario: Clasicismo
Posibles  Nombres verdaderos: MARIA ALVARADO, MARIA TELLO DE LARA, MARTA DE NEVARES
Obra: EPISOLA A BELARDO

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ACTIVIDADES:

1. Elabore un organizador visual con los principales hechos de su vida.
2. ¿A quién dedica sus poemas?
3. ¿Cuántos versos, estrofas tiene el poema completo, señale en qué especie lírica está escrito?
4. Analiza La Epístola de Belardo: título, autora, tema, género, movimiento, tipo de texto, número de versos, estrofas, figuras literarias, apreciación crítica.

ÉPOCA COLONIAL EN EL PERÚ

ACTIVIDADES:

1. ¿Cómo fue la época Colonial en el Perú en el aspecto social, económico y cultural?
2. ¿Qué países establecieron sus reinos en América?
3. ¿Qué significó la llegada de los españoles a América?

FELIPE HUAMAN POMA DE AYALA

ACTIVIDADES:
1. ¿Cómo fue la vida de Felipe Huamán Poma de Ayala?
2. ¿Cuál fue la finalidad de su obra?
3. ¿Qué onión tienes al respecto de la vida y obra de Felipe Huamán Poma de Ayala?