martes, 31 de mayo de 2011

HEINRICH HEINE: VIDA Y OBRA

HEINRICH HEINE ( Alemán 1797- 1856)
Reseña biográfica


Poeta alemán nacido en Düsseldorf el 13 de diciembre de 1797.
Hijo de padres judíos, inició estudios en su ciudad natal, se trasladó luego a Bonn donde empezó la carrera de Derecho.
En 1821 interrumpió los estudios y se radicó en Berlín para relacionarse con importantes figuras de la intelectualidad alemana. Allí inició una fulgurante carrera literaria que lo convirtió en una de las figuras más brillantes de la poesía alemana. Su primer libro, "Poemas", se publicó en 1822.
Una vez terminada su carrera de Derecho, se dedicó de lleno a la poesía, mostrando en su obra la gran influencia que ejerció en él Wilhem F. Hegel, gran filósofo alemán. De esa época es su famoso "Libro de canciones" .
En 1827 viajó a Inglaterra e Italia y finalmente se radicó en Paris en 1831. Allí escribió sus poemas satíricos, "Alemania, un cuento de invierno" y "Romancero" en 1851.
Después de varios años de enfermedad, falleció en Paris 1856. He aquí algunos de sus poemas.
                         ELLA
Se amaban con amor profundo y tierno;
eran ambos ladrones, gente limpia;
él forjaba ganzúas, y ella, en tanto,
tendida sobre el lecho, se reía.
Pasaba el día alegre y por las noches
en sus brazos gozaba. Mas un día
se lo llevaron preso, y ella, ella,
asomada al postigo, se reía.

“¡Oh, ven conmigo, ven , no me abandones!
Él en su desventura le decía:
vivir sin ti no puedo”; mas la ingrata
meneaba la cabeza y se reía. 
A las ocho lo ahorcaron; a los nueve
bajaba al fondo de la tumba fría;
a las diez ..., a las diez su idolatrada
apuraba champaña y se reía.

      PRELUDIO

                      I

En mayo, cuando los gérmenes
Revientan de vida llenos,
Cuando brotan las semillas,
Brotó el amar en mi pecho.
En mayo, cuando las aves
Entonan sus cantos bellos,
Confesé a mi dulce amada
Mi pasión y mis deseos.

                II
Mis lágrimas se truecan
En perfumadas flores,
Se tornan mis suspiros
Canoros ruiseñores;
Las flores, si me quieres,
Te entregarán su cáliz perfumado,
Y dejará escuchar ante tus rejas,
El ruiseñor su canto enamorado.

              III
Aves y luces y flores
Otras veces amé yo;
Tú eres hoy mi amor tan solo,
Niña de mi dulce amor;
Tú, que eres a un mismo tiempo
Para mi ardiente pasión
La estrella, y el blanco lirio,
Y la paloma, y la flor.

               IV
Olvido mis sinsabores
Cuando contemplo tus ojos,
Y embriagado de amores,
Al besar tus labios rojos
Cesan todos mis dolores.
Si en tu seno me reclino,
Me embarga goce divino;
Mas ¡ay! si dices «te amo,»
La frente en silencio inclino
Y amargo llanto derramo.

ACTIVIDADES
  1. Determinar el tema de ambos poemas.
  2. ¿Qué características literarias del romanticismo percibes en los poemas?
  3. Extrae todas las figuras literarias que encuentres en los poemas de Heine.
  4. Con tus propias palabras, y en prosa, relata la historia amorosa que nos da a conocer en el poema ELLA.
  5. ¿Cuál es la connotación o mensaje del poema PRELUDIO?

EL ROMANTICISMO



ACTIVIDADES:
  1. ¿En qué contexto histórico se desarrolló el Romanticismo?
  2. ¿Cuáles son las características del Romanticismo?
  3. ¿Qué generos literarios se cultivaron?
  4. Mencione a sus principales representantes.

lunes, 30 de mayo de 2011

EL AVARO- MOLIERE



ACTIVIDADES:
  1. Elabore un organizador visual sobre la obra teatral El Avaro: argumento, personajes, lugar y época.
  2. ¿Cuál es el tema?
  3. ¿Cuál crees que haya sido la intencionalidad del autor?
  4. ¿Con cuál de los personajes te identifcas y por qué?

domingo, 22 de mayo de 2011

EL NEOCLASICISMO

El Neoclasicismo
( Fines del siglo XVII- fines del siglo XVIII - Francia)

Cuando decae la literatura Renacentista y Barroca surge el Neoclasicismo. Movimiento artístico encaminado a recobrar e imitar la literatura y arte clásicos de la antigüedad. El neoclasicismo declina por el empuje del romanticismo.Es en Francia donde se desarrolla con mayor auge. Corresponde a la época de la ilustración y del racionalismo Francés (Descartes: “Pienso, luego existo”).
Los neoclásicos creyeron encontrar en la imitación de los modelos clásicos la fórmula definitiva de la belleza. Ejercieron una influencia no sólo cultural, sino también política y militar.
Esta escuela surge en Francia como reacción contra las formas oscuras y difíciles de las corrientes barrocas; los escritores buscan entonces claridad, y así vuelven por el camino del clasicismo.
Reinado de Luis (“El Estado Soy Yo”) Absolutismo, Ilustración (Siglo de las Luces).
Descubrimiento de las Ruinas de Herculano, Pompeya y Roma;Creación de la Enciclopedia, la Real Academia y la Biblioteca Nacional.
Características del Neoclasicismo

1. Imitación de los Modelos clásicos.
2. Predominio de la razón y lo académico.
3. Son respetuosos de las normas y reglas en el arte. Se escribe con rigor métrico.
4. Influencia de los tratadistas, especialmente de Nicolás Bolleau (“Arte Poética”).
5. Se preocupa por la expresión formal.
6. Rechaza la fantasía.
7. Según Ortega y Gasset (“Todo neoclásico se avergonzaba de sus emociones”).
8. La comedia es didáctica y moralizante con personajes de la clase media y aristocrática.
9. Destacaron el teatro y la fábula; la lírica casi desaparece
Representantes del Neoclasicismo
INGLATERRA
  • Daniel Defoe (1660 – 1731): Escritor Inglés. Autor de la novela de aventuras “Robinson Crusoe”.
FRANCIA
  • Moliere (1622 – 1673): Comediógrafo Francés, autor de la comedia de costumbres “El Avaro”.
  • Pierre Corneille (1606 – 1684): Creador de la tragedia clásica francesa. Sus temas son sacados de la historia. Autor de “El Cid”, “Horacio”, “Cinna”, “Polyeucto” y de una comedia “El Mentiroso”.
  • Jean Racine (1639 – 1699): Poeta dramático francés, maneja una tragedia más acabada y perfecta. Fue historiador de la corte de Luis XIV. Sus obras aluden al poder de las pasiones sobre el alma humana, conocedor del corazón y de sus flaquezas. Es autor de “Andrómaca”, “Británico”, “Benerice”, “Bayaleto”, “Ifigenia”, “Fedra”, “Atalía”
ESPAÑA
  •  Leandro Fernadez de Moratìn, felix Maria Samaniego, Manuel Josè Quintana
PERU
  •  Pedro Peralta Branuevo
ACTIVIDADES
1. Elabora un organizador visual sobre la lectura.

EL BARROCO PERUANO



ACTIVIDADES
  1. ¿Cuáles son las principales características del Barrroco Peruano?
  2. ¿Qué muestras de expresiones artísticas tenemos acerca del Barroco en nuestro país?
  3. ¿En que contexto histórico se desarrollla el Barrroco en el Perú? 

viernes, 20 de mayo de 2011

LITERATURA RENACENTISTA



ACTIVIDAD:
  1. ¿Cuáles son las características de la Literatura Renacentista?
  2. ¿Qué géneros liteararios se desarrollaron?
  3. Mencione los prinncipales exponentes del Renacimiento y sus obras.

EL RENACIMIENTO



ACTIVIDADES:
  1. ¿Por qué se dice que el hombre renació?
  2. ¿Cuáles son las características del hombre renacentista?
  3. ¿Cuál es la visión que tiene ellos acerca de Dios y  la Virgen María?
  4. ¿Qué inventos y descubrimientos se lograron en esa época?
  5. ¿Quién fue Leonardo Da Vinci? Mencione sus principales obras e inventos.
  6. Mencione a los principales exponentes del Renacimiento.